Guía de orientación para implementar espacios afectivos, lectores y sensoriales para niñas y niños de 0 a 6 años

Esta guía explora el rol fundamental de las bibliotecas públicas en la integración de estos espacios y cómo pueden contribuir a que la experiencia lectora acompañe ese proceso de reconocimiento del mundo desde los primeros años de vida. Este documento ha sido elaborado en el contexto de la realización del V Seminario de fomento lector con perspectiva de género de bibliotecas públicas Los Ríos: Cuentos desde la cuna: libros, juegos y palabras realizado en agosto de 2024.